ORIGEN DE LA PALABRA PEDAGOGO

Anoche veía un programa de televisión llamado "Tolerancia Cero". Este consiste en una tertulia de cuatro seniores (bah, señores) que se dedican a comentar las noticias que van ocurriendo en la semana. Entre sus múltiples diálogos hay ciertos temas que se repiten y uno de ellos es el de la educación. Lamentablemente, caen en los tópicos de siempre: "la educación es importante", "el país necesita progresar para ello necesita educación", "la educación es la base del desarrollo" y todos esos mantras que se repiten sin cesar.

Los que somos profesionales de la educación casi siempre callamos y dejamos hablar. Y esto porque no son pocos los que se nos acercan y nos quieren dar cátedra sobre cómo educar. Recuerdo una vez un médico (sí un de esos patudos que se llama a sí mismo doctores, incluso sin haber obtenido el grado académico) que quería enseñarme a realizar buenas evaluaciones, puesto que él como cirujano sabía mucho. Cuando yo empecé a decirle cómo debía operar, entendió que el respeto a cada profesión es fundamental.

Sin embargo, muchos se sienten con el derecho de opinar de educación y mucho más aún se sienten con la autoridad de menospreciar nuestra labor. ¿Por qué esto?

Un amigo me decía el lenguaje no es inocente, por ello quiero compartir con ustedes un trocito de mi libro: "Educar para la Vida", editado por el Centro de Educación a Distancia de la Universidad Católica del Norte. Espero que con esto mis alumnos de pedagogía de la Universidad del Mar y de la Universidad Santo Tomás, de quienes espero que asuman el compromiso que tienen por dignificar mucho más nuestra profesión.

La palabra "pedagogo".

El origen de las palabras nos ilustra en buena medida acerca de la realidad de nuestra profesión. En principio la palabra educación provenía del prefijo "ex" que significa sacar hacia delante y de la raíz "ducere" que significa conducir o guiar. Así educar implica la capacidad de sacar adelante a la persona. Un vocablo asociado a la función formadora de los docentes.

El docente por su parte proviene del verbo latino "docere" que significa enseñar o saber y se refiere a la persona que sabe y que está capacitada para enseñar.

Hasta el momento estas acepciones son significativas y positivas para nuestra profesión. Sin embargo, gran parte de los términos que se usan para designar nuestro quehacer en su origen no son muy amables, me refiero a los vocablos maestro, profesor y pedagogo.

El concepto maestro proviene de "magistro", que significa el que enseña, se refiere en general al esclavo griego que posee una gran cultura y que se encargaba de instruir a los jóvenes romanos. Sin embargo, tal como lo señala Demóstenes, el concepto de maestro implicaba una superioridad moral e intelectual, en tanto que era capaz de "realizar en sí mismo lo que trata de realizar en los demás". Por ello es que siempre ha existido en la mirada del común de la gente una necesidad de juzgar el comportamiento de los profesores y ser exigente e implacable al evaluar a un docente que no cumple con lo que le corresponde a su labor.

Por su parte el origen de la palabra profesor proviene de de pro fatio, que significa disponerse a hablar. En la edad medieval, en las iglesias el rol del maestro era el de realizar la lectura de los libros sagrados. Sin embargo con el paso de los años esta labor de lectura queda en manos de los discípulos y los maestro se dedican a realizar comentarios sobre lo que se lee, esto en latín se expresa con las palabras pro fateri, esto es explicadores o comentadores de los textos escritos.

El término pedagogo por último se asocia con el concepto paedagogus, que se refería al esclavo que acompañaba a los niños en las lecciones. Este es un término derivado de paidagogós, que se une de paidós (niño) y agó (conducir o guiar).

Algo curioso ocurre con este concepto. En Italia a partir del término pedagogo aparece la palabra ya existente que significa pedante, que significa "andar a pie". Lo que ocurre es que se jugaba con ambos significados al mezclarlos, puesto que se deseaba ironizar con la arrogancia que manifestaban algunos pedagogos, al sobreestimarse por sobre los demás, y su evidente pobreza, que los obligaba a andar a pie.

Como vemos desde sus orígenes el ser profesor ha transitado entre la admiración por la labor social que cumplen y el menosprecio por su, incluso actual, condición económica desmejorada. Sin embargo, a pesar de ese menosprecio aún hay jóvenes idealistas que desean ser profesores. Quizás sea porque poco a poco estamos ganando el espacio que merecemos sólo en la medida en que nos asumimos como profesionales de la educación y no como simples instructores de conocimientos.

Publicado por rdiaz a las Diciembre 12, 2005 04:49 PM

Comentarios
A propósito... todavía espero a que el autor del libro que sugieres cumpla su prometido (regalarme una copia)... será posible después de los años?... espero que seas fiel a los primeros fans y no nos olvides ahora que estás famoso.

Publicado por: marlié a las Diciembre 13, 2005 11:26 AM

Marlie:
No me olvido de nadie, en realidad mi señora siempre se extraña porque saludo a tanta gente en la calle y es que tengo buena memoria y con los años la cantidad de amigos (alumnos) aumenta.
Lo del libro... uhhhh... apenas me robe uno te lo doy. Apenas tengo la copia que uso para corregir.
Claro que la entrega con su café y su conversa, sino nada.

Pd. Cristina: si con los años lees esto, robar es malo. Pero peor es la maldición de la Marlie.(je :-P)

Publicado por: Ricardo a las Diciembre 13, 2005 05:26 PM

Más ganas de ser profesor me dieron :D

Yoda Yo soy :O

Publicado por: Conejo a las Diciembre 13, 2005 08:08 PM

Personalmente son pocos los profes que podría catalogar como tales....creo que no son más de 3 y ud es uno de ellos.
La idea que tengo de ellos es alguien que entrega sus conocimientos de manera que estos resulten lo más claros posibles y que disfrute enseñando, aquel que se dedica a esto por vocación.
No aquel que estudió pedagogía por que no le alcanzó para otra cosa (la mayoría de los docentes que he conocido han hecho mención a esto al momento de elegir su profesión), ni aquel que utiliza palabras inentendibles o bien aquel que egoístamente guarda ese conocimiento para sí y se encarga de dejar a sus alumnos como estúpidos al momento de preguntar o por no entender todo cabalmente.

Saludos y felicitaciones nuevamente por la bebé

Publicado por: daniela ibáñez a las Diciembre 13, 2005 08:43 PM

Mucho de constructivismo tienen tus últimas líneas.

Sin embargo, no encuentro nada de malo que cuatro personas (tolerancia cero), periodistas, que saben y manejan diferentes temas, pongan a la palestra este asunto.

Yo creo que la críticas ayudan a ser mejor. Sin duda, que con ellas crezco y me fortalezco, me preocupo de mejorarme y perfeccionarme. También siento que los "profes" no somos catalogados como otros profesionales, ni remunerados como ellos, pero sin duda realizamos la labor más importante de la sociedad: EDUCAR.

Publicado por: Pauly Mc a las Diciembre 14, 2005 01:47 PM

Como es el mundo del conocimiento! buscando comprender el significado de un termino me a traido a este foro por decirlo asi, me encuentro realizando una trabajo de investigacion que sin duda involucra la educacion. me atrevo a compartir una experiencia de entre tantas relacionado a seudos profesores, cuando alumna escuchaba constantemente "lo que necesiten ahi estaré" y cuando llegó ese momento y necesite de apoyo de parte de mis profesores aun espero despues de años su colaboracion para concluir con esta investigacion. sin duda es necesaria la vocacion para educar.

Publicado por: Blanquita a las Febrero 10, 2006 08:08 AM

Blanquita: si requieres alguna ayuda especial, que no aparezca acá, avísame, a ver si escribo lo que necesites.

Publicado por: Ricardo a las Febrero 10, 2006 09:35 AM

quiero saber que significa hodegogo y gerentólogo

Publicado por: Grace a las Mayo 29, 2006 12:12 PM

La critica sobre la situacion actual del sector educativo, cuadyuvara sin duda al crecimiento mismo del profesor.
Es necesario partir de nuestras propias experiencias para autogestionarnos, de esa forma lograremos mejorar nuestra labor pedagogica en los centros edutivos del estado. Por otro lado la joven generación que esta en crecimiento muestra gran interés por no decirlo de otro modo en querer conocer que roles asumirán en una sociedad que se muestra hostil

servido por chupacabras 3 comentarios compártelo